嚴(yán)梓鍇，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)2019級(jí)本科生，曾任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2019級(jí)級(jí)隊(duì)長(zhǎng)、校模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)副部長(zhǎng)、學(xué)院團(tuán)委組織部干事、班級(jí)學(xué)習(xí)委員等。他連續(xù)三年保持專(zhuān)業(yè)第一，加權(quán)均分93.78，曾擔(dān)任國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，累積獲得7項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、3項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、5項(xiàng)校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，以第一作者身份發(fā)表一篇EI核心國(guó)際會(huì)議論文。日前，計(jì)劃畢業(yè)后出國(guó)深造的嚴(yán)梓鍇已被麻省理工學(xué)院商業(yè)分析碩士項(xiàng)目錄取，成為有史以來(lái)第二位被該項(xiàng)目錄取的中國(guó)內(nèi)地本科生。

“茍且的妥協(xié)和放手一搏的風(fēng)險(xiǎn)，是機(jī)會(huì)成本和沉沒(méi)成本的較量。”這是嚴(yán)梓鍇曾經(jīng)發(fā)在朋友圈的一句話(huà)，也是每個(gè)人在漫漫人生路中常遇到的難題。在探尋答案的路上，他逐漸明確自己的心之所向，將難題拆解成踏實(shí)向前的每一步。本科生活迎來(lái)尾聲，嚴(yán)梓鍇這樣回顧他認(rèn)真書(shū)寫(xiě)四年的奮斗篇章。

第一步：在探索的路上砥礪前行

嚴(yán)梓鍇在經(jīng)管學(xué)院科創(chuàng)分享會(huì)做分享

初入大學(xué)的嚴(yán)梓鍇對(duì)于未來(lái)的方向不甚明晰，得益于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大類(lèi)學(xué)習(xí)的培養(yǎng)方案，他有兩年的時(shí)間深入了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn)和自己的興趣點(diǎn)再做選擇。

首先，嚴(yán)梓鍇十分重視校內(nèi)課程的理論學(xué)習(xí)，在他看來(lái)，深入理解每一門(mén)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)課程是做好細(xì)分方向選擇的必要條件。于是他始終保持專(zhuān)業(yè)第一的好成績(jī)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)。

其次，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)梓鍇在實(shí)踐中不斷摸索未來(lái)的方向，在學(xué)中思，在思中學(xué)。起初，他在財(cái)會(huì)、金融等領(lǐng)域進(jìn)行摸索，尋找適合自己的發(fā)展方向：他一年內(nèi)連續(xù)通過(guò)4門(mén)國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試；主持國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目，對(duì)具有中國(guó)特色的家族企業(yè)的盈余管理行為展開(kāi)研究；大二下學(xué)期，他參與了維港資本的金融實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目，在實(shí)踐中對(duì)金融行業(yè)有了更深的了解。同時(shí)，他也著手挖掘自己在數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的興趣：在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽與全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，嚴(yán)梓鍇以扎實(shí)的數(shù)學(xué)和建模功底，分別榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和省級(jí)三等獎(jiǎng)；在“正大杯”市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽中，他對(duì)高校課程思政開(kāi)展現(xiàn)狀與影響因素進(jìn)行量化分析，建立了基于上千份問(wèn)卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)回歸模型，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)；他勇于突破自己，作為百名理工科學(xué)生中唯一的商科生，同六人團(tuán)隊(duì)一起在帝國(guó)理工學(xué)院的數(shù)據(jù)科學(xué)項(xiàng)目中斬獲“最佳自然語(yǔ)言處理項(xiàng)目”榮譽(yù)......在理論和實(shí)踐的雙重探索下，他發(fā)覺(jué)自己的興趣點(diǎn)相較于傳統(tǒng)金融、財(cái)會(huì)等商科領(lǐng)域更偏向于商科與統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的商業(yè)分析領(lǐng)域。

嚴(yán)梓鍇在金融實(shí)訓(xùn)投決會(huì)上路演

第二步：在選擇的路口聽(tīng)從內(nèi)心

在大二下學(xué)期專(zhuān)業(yè)分流時(shí)，嚴(yán)梓鍇選擇了物流管理專(zhuān)業(yè)。其課程培養(yǎng)方案中有更多計(jì)算機(jī)以及工業(yè)工程相關(guān)的課程，這與他的興趣更為相符。為了補(bǔ)足自己的量化能力，嚴(yán)梓鍇主動(dòng)選修了Python、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等計(jì)算機(jī)相關(guān)選修課程并都取得了接近滿(mǎn)分的好成績(jī)。“我做的是面向未來(lái)和面向結(jié)果的發(fā)展，而非毫無(wú)目的和意義的‘內(nèi)卷’。”嚴(yán)梓鍇坦言，初入大學(xué)時(shí)他也會(huì)用功利的態(tài)度去看待一些榮譽(yù)，但慢慢地他發(fā)覺(jué)到，實(shí)習(xí)、科研、留學(xué)、保研都只是中間的途徑，最關(guān)鍵的是自己未來(lái)想做什么樣的工作，想過(guò)什么樣的生活。他應(yīng)該基于這些思考再去反推現(xiàn)階段到底是應(yīng)該走什么樣的路，去做哪些準(zhǔn)備。

對(duì)商業(yè)分析的興趣讓他重新審視研究生的發(fā)展方向和職業(yè)發(fā)展方向。在人力資源管理課上，李明斐老師分享了她當(dāng)年在國(guó)外留學(xué)的經(jīng)歷，這讓嚴(yán)梓鍇對(duì)出國(guó)學(xué)習(xí)去體驗(yàn)不同的環(huán)境和氛圍漸漸產(chǎn)生了興趣?；蛟S可以出去感受一下其他國(guó)家的培養(yǎng)方式？他心里想。但假如選擇了出國(guó)留學(xué)，他之前為保研所做的許多準(zhǔn)備將成為“沉沒(méi)成本”。是妥協(xié)于既定路徑的安穩(wěn)，還是選擇承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)放手一搏的無(wú)限可能，這個(gè)問(wèn)題在嚴(yán)梓鍇心里盤(pán)桓許久。最終，基于自己的人生規(guī)劃和“走出舒適圈”的理念，他決定為出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備！

第三步：在實(shí)干的征途一往無(wú)前

方向明確了，下一步便是朝著目標(biāo)腳踏實(shí)地地努力。在校期間，嚴(yán)梓鍇始終以精益求精的態(tài)度對(duì)待專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)并穩(wěn)住績(jī)點(diǎn)，申請(qǐng)季時(shí)，他的績(jī)點(diǎn)達(dá)到了3.93/4；受疫情影響，大連托?？键c(diǎn)取消考試，幸而在薄洪光、蒙秋男等老師的鼓勵(lì)和支持下，嚴(yán)梓鍇順利參與托?？荚?，較好地兼顧了托福、GRE的備考和線(xiàn)上專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)；為補(bǔ)足理想專(zhuān)業(yè)所需的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)能力，他選修了專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程，通過(guò)參與相關(guān)實(shí)習(xí)的方式加以實(shí)踐?！懊绹?guó)研究生申請(qǐng)?zhí)貏e看重申請(qǐng)者對(duì)于職業(yè)方向的思考，作為在校生，最能體現(xiàn)我們職業(yè)思考的就是實(shí)習(xí)經(jīng)歷”，而在實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的所得所獲也很大程度上促進(jìn)了嚴(yán)梓鍇的成長(zhǎng)。

大三寒假，嚴(yán)梓鍇以德勤校園大使的身份順利獲得了德勤的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，主要負(fù)責(zé)IT和大數(shù)據(jù)審計(jì)的工作。他回憶道：“一開(kāi)始我做的是IT審計(jì)方面的工作，但漸漸地我發(fā)現(xiàn)這和我未來(lái)發(fā)展方向有比較大的出入。”因此，嚴(yán)梓鍇決定和經(jīng)理、部分合伙人溝通爭(zhēng)取，最終順利地加入了數(shù)據(jù)分析的團(tuán)隊(duì)，實(shí)際接觸了與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的業(yè)務(wù)內(nèi)容。

嚴(yán)梓鍇（左二）在德勤實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)

憑借在德勤的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，嚴(yán)梓鍇申請(qǐng)到了滴滴的數(shù)據(jù)分析師實(shí)習(xí)崗?！皳碛泻Ａ繑?shù)據(jù)和完善數(shù)字基建平臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)，是數(shù)據(jù)分析類(lèi)崗位的最佳實(shí)踐地。”他這樣說(shuō)道。這段實(shí)習(xí)對(duì)他意義重大，實(shí)習(xí)導(dǎo)師的離職，讓他獨(dú)立承擔(dān)起導(dǎo)師的“擔(dān)子”，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的快速成長(zhǎng)。其中，最令嚴(yán)梓鍇印象深刻的，是參與了一個(gè)基于因果推斷的AB實(shí)驗(yàn)分析項(xiàng)目。非統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)出身的他，起初對(duì)因果推斷一無(wú)所知，而同組成員大多是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)出身的碩士畢業(yè)生，與他們的差距讓嚴(yán)梓鍇一度迷茫，但他也深知這并不能讓現(xiàn)狀有所改變。于是嚴(yán)梓鍇看了大量資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，反復(fù)嘗試多種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法和因果推斷模型，最后通過(guò)合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和模型選擇，制定了決策策略。在這一段經(jīng)歷的磨練下，他的代碼編寫(xiě)能力得到了極大的提升。

滴滴數(shù)據(jù)分析實(shí)習(xí)生團(tuán)隊(duì)，左二為嚴(yán)梓鍇

不久后，嚴(yán)梓鍇成功加入快手的主站分析部。和前兩次不同的是，這次他接觸了實(shí)習(xí)企業(yè)的核心業(yè)務(wù)線(xiàn)，所做的工作更貼近業(yè)務(wù)本身。實(shí)習(xí)內(nèi)容的更深一步讓嚴(yán)梓鍇喜不自勝?！拔易隽艘恍┍容^有趣的項(xiàng)目，例如：基于數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)由于當(dāng)前的激勵(lì)政策導(dǎo)致用戶(hù)結(jié)構(gòu)的‘虛假繁榮’現(xiàn)象、基于數(shù)據(jù)探索互動(dòng)類(lèi)小游戲產(chǎn)品的優(yōu)化迭代方向、基于異質(zhì)性分析挖掘策略生效用戶(hù)?！彼f(shuō)道：“這讓我的量化分析能力得到了很大提升?！?/p>

嚴(yán)梓鍇在快手實(shí)習(xí)

最近，嚴(yán)梓鍇為進(jìn)一步提升自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)化的理解，在百度總部的商業(yè)化產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)習(xí)崗實(shí)習(xí)。從實(shí)習(xí)小白到收獲三段數(shù)據(jù)科學(xué)、商業(yè)分析相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，嚴(yán)梓鍇敢想敢做、敢拼敢闖的信念給予他莫大幫助。他總結(jié)道：“在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我沒(méi)有一味追求‘專(zhuān)業(yè)完全對(duì)口’，而是不斷嘗試不斷挑戰(zhàn)，拓寬眼界的同時(shí)也更加清楚什么才是真正適合自己的職業(yè)?！?/p>

嚴(yán)梓鍇在百度主持業(yè)務(wù)部全員會(huì)

研究生申請(qǐng)季中，嚴(yán)梓鍇收到了芝加哥大學(xué)分析學(xué)、康奈爾大學(xué)運(yùn)籌與信息工程、加州大學(xué)伯克利分校管理科學(xué)與工程、卡耐基梅隆大學(xué)商務(wù)智能與大數(shù)據(jù)分析等項(xiàng)目的錄取信。同時(shí)，他也是麻省理工學(xué)院商業(yè)分析項(xiàng)目錄取的第二個(gè)中國(guó)內(nèi)地本科生。他說(shuō)：“剛下定決心出國(guó)留學(xué)的我其實(shí)也不太自信，非常意外也非常開(kāi)心能收到這么多好的offer。感謝自己在大學(xué)期間不斷地探索、不斷地突破舒適圈，讓自己能從大工這么好的平臺(tái)一步一步出發(fā)去到更大的世界?！?/p>

麻省理工學(xué)院錄取官網(wǎng)圖

“梓”謂之匠人才干，“鍇”謂之堅(jiān)韌好鐵?！拌麇|”二字是父母給予他的殷切期望，勉勵(lì)他以匠人匠心，將自己鍛造為一塊棟梁之材?！敖橙酥?，寄乎于手?！痹诿恳粋€(gè)“鍛造”的過(guò)程中，嚴(yán)梓鍇都不曾懈怠。亦然，無(wú)論未來(lái)走到哪里，他都會(huì)懷精益求精之志、鍛開(kāi)拓之鐵、鑄實(shí)干之鋼！