日前，天津市教育委員會公布第二批天津市級課程思政優秀教學案例（本科）評選結果。我校集成電路科學與工程學院副教授秦娟申報的《天網織就鎖相護航——國之重器的通信基石》、理學院教授張斯文申報的《平衡之美，傳感之重——用惠斯通電橋測電阻的實驗思想》兩個案例入選，展現了我校教師在課程思政建設方面的創新實踐。
《天網織就 鎖相護航——國之重器的通信基石》案例緊扣國家戰略需求，將科技強國夢融入教學，通過“銀河號”事件、北斗導航、華為科技自強等案例，激發學生愛國情懷與使命感。注重理論與實踐結合，深入解析鎖相環技術，并通過實踐環節培養學生創新能力和工程素養，錘煉其堅韌品質與問題解決能力。構建多元化評價體系，聯合教師、工程師等人員共同參與，從工程實踐應用的角度出發，評估學生的專業技能和職業素養，跨學科融合思政元素，在提升專業技能的同時，強化理想信念、家國情懷，培養德才兼備的新時代工程技術人才。
《平衡之美，傳感之重——用惠斯通電橋測電阻的實驗思想》案例采用“五星三融”的設計——在“聚焦問題、激活舊知、學習新知、應用新知和融會貫通”的五星教學設計中，注重將思政與應用實際相結合、與傳統文化相融合、與高階拓展相配合。案例從港珠澳大橋建造歷程引入，拋出橋梁壓力檢測問題，通過深入淺出的教學方式層層剖析，激發學生民族自豪感。借助魯班桿秤的設計思想，傳遞工匠精神，講授平衡之美，將思政元素和實驗設計有機結合。借助古文詩詞，將“平衡”的實驗思想與傳統哲學思想相統一，展現文化自信。從C919大國重器的傳感神經中，培育愛國情懷。拓展作業提升挑戰度，樹立迎難而上、直面挑戰的精神。
學校將以此次評選為契機，全面推進課程思政建設高質量發展。通過加強課程思政示范課程、優秀案例、優秀教材、優秀教師（團隊）建設，持續強化示范引領效應；以數字化技術為支撐，構建課程思政資源共享平臺，推動優質教學資源的高效利用；依托馬克思主義學院與專業學院，分別設立“理論研究”和“實踐教學”雙輪驅動的課程思政研究分中心，形成協同育人的長效機制。同時，把推動課程思政建設作為評選“天理名師”“優秀主講教師”的重要標準，提高專業教師將思政教育與知識體系有機融合的意識和能力，為培養德才兼備的高素質人才作出更大貢獻。
